Un profesor aboga por mejorar los resultados en materia de alfabetización en Oklahoma

Para muchos educadores, la alfabetización es la base de todas las materias que los alumnos estudian en la escuela. Cuando los alumnos desarrollan desde el principio unas sólidas habilidades de lectura, están mejor preparados para escribir con eficacia, pensar de forma crítica y alcanzar el éxito académico.

Erika Penuel, profesora de literatura estadounidense de 11.º curso en la Insight School of Oklahoma (ISOK), lleva más de dos décadas observando cómo la competencia lectora influye en la confianza de los alumnos y en su éxito a largo plazo. Recientemente, se desplazó al Capitolio del Estado de Oklahoma con motivo del «Capitol Day» para compartir su punto de vista con los legisladores, en un momento en que se sigue debatiendo la legislación sobre alfabetización a nivel estatal.

Con 25 años de experiencia docente tanto en primaria como en secundaria, Penuel ha sido testigo de cómo las deficiencias en la alfabetización pueden afectar a los alumnos desde la primaria hasta el instituto. Cuando los alumnos tienen dificultades para leer con fluidez, este problema puede repercutir en los trabajos escritos, en las pruebas estandarizadas y en su rendimiento académico en general.

«Los buenos lectores suelen convertirse en buenos escritores», afirma Penuel, señalando que las habilidades de lectura y escritura desempeñan un papel fundamental a la hora de ayudar a los alumnos a comunicar sus ideas y a ganar confianza en sus capacidades.

Su compromiso también tiene un carácter personal. Como madre de un niño con dislexia, Penuel comprende la importancia de la intervención temprana y de una enseñanza eficaz de la lectura para los alumnos que necesitan apoyo adicional. Cree que las políticas que dan prioridad al desarrollo de la alfabetización pueden marcar una diferencia duradera tanto para los alumnos como para las familias.

Penuel también destaca la importancia de incluir a los docentes en los debates sobre política educativa. Los educadores observan de primera mano cómo se entrecruzan las estrategias en el aula y las decisiones legislativas, lo que les proporciona una valiosa perspectiva sobre lo que funciona para los alumnos.

Mediante el diálogo con los responsables políticos y el fomento de la colaboración entre los centros educativos y las familias, Penuel espera contribuir a mejorar los resultados en materia de alfabetización de los alumnos de todo Oklahoma.

Durante el Día del Capitolio, Penuel fue entrevistada por OETA. Puedes ver sus declaraciones en el programa aquí.